ACTIVIDAD 6: Trabajando la perspectiva sin visor

En esta nueva actividad os propongo trabajar como hasta ahora con la única diferencia que ahora no transferimos la imagen al visor. Directamente en nuestro cuaderno, en el rectángulo de referencia, vamos a dibujar directamente la perspectiva que escojamos. El visor lo vamos a utilizar si es necesario sólo en el caso de que necesitemos saber los límites y bordes de nuestra perspectiva.

Después terminaremos a la acuarela o rotuladores nuestro dibujo aplicando uno o dos colores.

Y recordad al final subir los resultados en fotos a la carpeta compartida de Google Drive.

Algunos videos ejemplares

Materiales para traer los próximos días

Vamos a trabajar sobre los dibujos de la ACTIVIDAD 5: Método Betty Ewards. Dibujando el espacio con algunos materiales nuevos. Así que vamos a necesitar los siguientes. No significa que tengáis que compraros todos a la vez. Son todos opcionales, de momento.

-pinceles con depósito en el mango

-lápices acuarelables

-témperas

-lápices normales que venimos usando en clase

-barras de grafito

-rotuladores pincel tipo COPIC (para Manga japonés)

-carboncillo

-bolígrafos pilot

-tinta china líquida

-un círculo cromático

ACTIVIDAD 5: Método Betty Ewards. Dibujando el espacio

Boceto cinematográfiico de Gil Parrondo

Seguimos con el método pero en este caso vamos a escoger rincones del espacio que nos rodea, ya sea en clase o cualquier parte de la Escuela. Así que con nuestro visor, nos acostumbraremos a escoger aquellos que nos parezcan interesantes y los trasladaremos al papel.
Una vez hecho esto decidiremos cuáles son las partes que nos interesa resaltar con el lápiz blando.

No olvides subir los resultados a tu carpeta compartida.

Boceto decoración cinematográfica de Gil Parrondo

Trabajando el retrato de un compañero/a

Otros resultados del retrato